Delegación MUSOL Castilla-La Mancha
[Ficha Proyecto]BPM Casas de Juan Núñez (Albacete): Clubes de Lectura Inclusivos.
En curso
| Descripción del proyecto | Dos clubes de lectura para la inclusión de la población magrebí en la sociedad de Casas de Juan Núñez.Nivel básico, dirigido a las mujeres magrebíes recién llegadas a la localidad que aún no tienen las destrezas para la comunicación y comprensión del idioma y costumbres.Nivel avanzado, dirigido a las mujeres magrebíes que llevando un tiempo en la localidad, están alfabetizadas en español pero necesitan más comprensión lectora y habilidades comunicativas. |
|---|---|
| Año de inicio del proyecto | 0 |
| Año de finalización del proyecto | 0 |
| ¿Se realiza en la biblioteca o red? | Biblioteca o red |
| ¿Se realiza en colaboración con otras bibliotecas o redes? | No |
| ¿Se realiza en colaboración con otros departamentos de la misma administración? | - Ayuntamiento de Casas de Juan Núñez - Aula de Adultos de Casas de Juan Núñez - Servicios Sociales de la Mancomunidad de La Manchuela |
| ¿Se realiza en colaboración con otras entidades y organizaciones? | No |
| Otras entidades colaboradoras | |
| ¿Es una actividad realizada en el marco del proyecto Bibliotecas Sostenibles de MUSOL? | No |
| Destinatarios del Proyecto | Colectivos con necesidades especiales |
| Destinatarios especificos | Mujeres magrebíes |
| Más Información de los destinatarios | A partir de la creación de los clubes de lectura inclusivos en la biblioteca, desde el Ayuntamiento fueron conscientes de la necesidad de crear un aula de alfabetización para la población extranjera de Casas de Juan Núñez.Este año 2025 se están impartiendo cursos en la Biblioteca en colaboración con los Servicios Sociales de la Mancomunidad de La Manchuela de Capacitación Digital, respetando los niveles comprensivos de los clubes de lectura.¿En qué medida consideras que el proyecto contribuye a garantizar derechos de la ciudadanía? Aprender y comprender el idioma del país donde se emigra es indispensable para participar en la vida social, comprender la Administración Pública y sus trámites, acceder a la educación, etc.¿En qué medida consideras que el proyecto contribuye a la promoción de los valores democráticos? ¿Cuál crees que es su impacto? Ofrecemos herramientas básicas como es el poder leer y comprender el idioma español, acceder a la información, comprender la Administración Pública y saber desenvolverse en sus trámites,El impacto es que cada vez más los inmigrantes que llegan al pueblo acceden a la biblioteca como referencia para adquirir las destrezas básicas y orientarse tanto en trámites administrativos como en la participación en la sociedad local, la biblioteca y sus servicios son básicos para la inclusión en la vida local.¿En qué medida consideras que el proyecto contribuye a la participación ciudadana y al ejercicio de la vida democrática? Actualmente, participantes de los clubes de lectura son miembros votados del Consejo Escolar. |
| Resultados esperados/conseguidos | Dotar de herramientas de comunicación y socialización a la población magrebí que cada vez es más significativa y creciente en la localidad |
| ¿Se ha evaluado el proyecto? | No |
| Otras evaluaciones | |
| ¿Con qué ODS se relaciona el proyecto principalmente? | Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas |
| ¿Se podría relacionar con otros ODS? |