Delegación MUSOL Castilla-La Mancha
[Ficha Proyecto]BPM Las Mesas (Cuenca): - Celebración del día escolar de la No-violencia y la Paz. - Celebración del día de la Mujer. - Celebración del día de la Poesía. - Celebración del día del Orgullo.
En curso
| Descripción del proyecto | • Lectura para niños de educación infantil: - Aquí paz y además Gloria, Gloria Fuertes - Poemas para la Paz, José González Torices• Lectura para niños de primaria: - Me llamo John Lennon - Me llamo Teresa de Calcuta - Me llamo Gandhi• Música para jóvenes y adultos: - Tu enemigo, Pablo López - Imagine, John Lennon• Lectura y comentario de “Veinticuatro horas en la vida de una mujer”, Stefan ZweigColabora: Club de Lectura de La tercera edad• Lectura de “Yo voy conmigo”, Raquel Díaz Reguera• Lectura de “Raro”, CañizalesColaboran las maestras de 1º y 2º de primaria.. Escuchamos recitar a Liberto Rabal, junto a las flautas, Julián Elvira: El silbo del dale Vientos del pueblo me llevan El niño yuntero Aceituneros Las desiertas abarcas Tristes guerras Nanas de la cebolla. Escuchamos la canción ¡Ay, campanera!, canta Diana Navarro Comentamos la letra |
|---|---|
| Año de inicio del proyecto | 0 |
| Año de finalización del proyecto | 0 |
| ¿Se realiza en la biblioteca o red? | Biblioteca o red |
| ¿Se realiza en colaboración con otras bibliotecas o redes? | No |
| ¿Se realiza en colaboración con otros departamentos de la misma administración? | No |
| ¿Se realiza en colaboración con otras entidades y organizaciones? | a. Asociaciones culturales c. Instituciones educativas |
| Otras entidades colaboradoras | |
| ¿Es una actividad realizada en el marco del proyecto Bibliotecas Sostenibles de MUSOL? | No |
| Destinatarios del Proyecto | Colectivos específicos |
| Destinatarios especificos | Colegio Público, Ampa “El Porvenir”, Club de Lectura 1. |
| Más Información de los destinatarios | ¿En qué medida consideras que el proyecto contribuye a garantizar derechos de la ciudadanía? En la medida que tratamos de defender los derechos fundamentales, como el derecho de vivir en libertad y en paz.¿En qué medida consideras que el proyecto contribuye a la promoción de los valores democráticos? ¿Cuál crees que es su impacto? Lo que se intenta trasladar es que como sociedad no toleramos ningún tipo de violencia, ni discriminación.¿En qué medida consideras que el proyecto contribuye a la participación ciudadana y al ejercicio de la vida democrática? Se trata de problemas sociales que están a la orden del día. Y no miramos para otro lado. |
| Resultados esperados/conseguidos | - Recordar al político y pacifista Mahatma Gandhi, asesinado el 30 de enero de 1948.- Conmemorar la lucha de las mujeres por su participación en la sociedad y su desarrollo íntegro como persona, en pie de igualdad con el hombre. Se celebra durante la semana del 8 de marzo.- El objetivo es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y fomentar la visibilización de aquellas lenguas que se encuentran en peligro. Se celebra el 21 de marzo.- Reivindicar el orgulloLGTBI+, ninguna persona debe avergonzarse de lo que es. - Defender el derecho de vivir nuestra sexualidad libremente. Se celebra el 28 de junio. |
| ¿Se ha evaluado el proyecto? | No |
| Otras evaluaciones | |
| ¿Con qué ODS se relaciona el proyecto principalmente? | Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas |
| ¿Se podría relacionar con otros ODS? |