Centro cultural "Es Rafal"
[Ficha Proyecto]Exposición y taller "Comprometidos con la agenda 2030"
En curso
| Descripción del proyecto | Desde el 17 de abril hasta el 19 de mayo, la biblioteca se convierte con un espacio donde dará a conocer que es la agenda 2030 y cuáles son sus objetivos.La exposición que nos llega desde el Fons Mallorquí es una recopilación del 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para complementar esta exposición, la biblioteca ha preparado una serie de actividades para todos los niveles escolares desde infantil hasta ESO. Las actividades están adaptadas a cada grupo de edad.Se ha hecho difusión de la actividad a todos los centros escolares (siete centros), han participado un total de 480 escolares.La actividad que se ha preparado para educación Infantíl: Una proyección de un cuento “La Pepa, la balsa y el agua” sobre el objetivo 6 “Agua y saneamiento”; Se ha preparado un laboratorio de lectura para trabajar algunos de los objetivos de la Agenda 2030. Estos laboratorios son un campo de aprendizaje y descubrimiento que se desarrollan en torno a la idea de un cuento ( en este caso, cuentos que tratan algunos de los objetivos de la Agenda 2030) o como recurso educativo; En la actividad se han creado cuatro estantes o paradas, cada una de ellas con fotográficas del objetivo que representan; En cada estante o parada también hay una serie de libros relacionados con cada objetivo (todos están etiquetados con el objetivo que representa); Se facilita a los niños dibujos de los personajes o imágenes que aparecen en los libros que hay en cada pared y deben localizar en el libro que pertenecen; Una vez localizado se recoge la información y se pone en un panel donde se encuentran todas las caratulas de cada cuento; Para terminar pintaron un punto de libro donde debían dibujar algo que pueden hacer para ayudar a mejorar el planeta.Educación primaria; Proyección “Que son los ODS”; Se ha preparado un laboratorio de lectura para trabajar algunos de los objetivos de la Agenda 2030; Estos laboratorios son un campo de aprendizaje y descubrimiento que se desarrollan en torno a la idea de un cuento ( en este caso, fichas que tratan algunos de los objetivos de la Agenda 2030) o como recurso educativo: En la actividad se han creado cuatro estantes o paredas, cada una de ellas con diferentes fichas del objetivo que representan; Primero y segundo de primaria la búsqueda de información la hacen a través de imágenes al igual que en infantil; Los niños deben realizar una búsqueda de información en cada estante o parada y buscar información para completar unas tarjetas, que se han entregado previamente a los alumnos, hay que hacer una busqueda de información completar la información que falta en las tarjetas; Una vez tienen la información completa se recopilará en un panel donde están todos los ODS que trabajamos durante el laboratorio. |
|---|---|
| Año de inicio del proyecto | 2023 |
| Año de finalización del proyecto | 2023 |
| ¿Se realiza en la biblioteca o red? | Biblioteca o red |
| ¿Se realiza en colaboración con otras bibliotecas o redes? | No |
| ¿Se realiza en colaboración con otros departamentos de la misma administración? | No |
| ¿Se realiza en colaboración con otras entidades y organizaciones? | a. Asociaciones culturales |
| Otras entidades colaboradoras | Fons Mallorquí de solidaritat i cooperación. |
| ¿Es una actividad realizada en el marco del proyecto Bibliotecas Sostenibles de MUSOL? | Si |
| Destinatarios del Proyecto | Toda la población |
| Destinatarios especificos | |
| Más Información de los destinatarios | La exposición viene cedida del "Fons Mallorquí" y desde la biblioteca hemos preparado un laboratorio de lectura sobre los ODS donde han participado niños y niñas de educación infantil, primaria, ESO y con la escuela de adultos de educación infantil. |
| Resultados esperados/conseguidos | El resultado ha sido dar a conocer que son los ODS. Concienciar de la importancia que tiene acabar con la pobreza, el hambre, la discriminación contra mujeres y niñas... Conocer y dar a conocer los ODS es necesario aprender que podemos hacer para contribuir en la consecución de estos objetivos.Como curiosidad, hemos visto que la mayoría de niños no saben que son los ODS, incluso muchos maestros tampoco conocían estos objetivos. |
| ¿Se ha evaluado el proyecto? | a. Encuesta/entrevista a los implicados (satisfacción) |
| Otras evaluaciones | |
| ¿Con qué ODS se relaciona el proyecto principalmente? | Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos |
| ¿Se podría relacionar con otros ODS? | Objetivo 2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible Objetivo 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades Objetivo 5. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas Objetivo 6. Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos Objetivo 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos Objetivo 8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos Objetivo 9. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación Objetivo 10. Reducir la desigualdad en los países y entre ellos Objetivo 11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles Objetivo 12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles Objetivo 13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos Objetivo 14. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible Objetivo 15. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas Objetivo 17. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza |
